Professor Adjunto 2 (DE) da Faculdade de Letras - Universidade Federal de Goiás, é Pós-Doutor em Psicolinguística e Doutor em Letras e Lingüística. Foi consultor/professor da Secretaria da Educação do Estado do Tocantins e Formador Nacional e Consultor do Ministério da Educação - MEC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa, Lingüística e formação inicial e continuada de professores. Tem atuado principalmente nas seguintes áreas temáticas: educação escolar, língua portuguesa, língua xerente, formação inicial ('regular' e diferenciada), formação continuada, gêneros textuais/discursivos, gramática descritiva e prescritiva, referenciação e funcionalismo lingüístico. De outubro de 2008 a outrubro de 2010, atuou como coordenador de Estágio - Licenciatura em Língua Portuguesa da Faculdade de Letras/UFG. De março de 2010 a abril de 2012, foi coordenador do Subprojeto Letras: Português - PIBID/CAPES-UFG. Atualmente, é líder, juntamente com Silvia L. B. Braggio, do grupo de pesquisa Grupo de Educação e Língua Indígena da Universidade Federal de Goiás e também é líder, juntamente com Eliane F. Marquez, do projeto Leitura e escrita: ações de mediação pedagógica, financiado pela FAPEG. Também participa como pesquisador do projeto de pesquisa 'Projeto Línguas Indígenas Ameaçadas: Documentação (descrição e análise) e Tipologia Sociolingüísticas ( CNPq processo n. 501337/2003-2), iniciado em agosto de 2003, coordenado pela profa. Silvia L. B. Braggio, e coordena o projeto de pesquisa Aquisição da língua Xerente.